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“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”在我院引发强烈反响
来源: 郑州电力职业技术学院      时间:2020-03-11       浏览次数:190


全国大学生同上一堂疫情防控思政大课在我院引发强烈反响

——郑州电力职业技术学院

 为落实好《教育部社科司关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》(以下简称《通知》)精神,切实将高校思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,引导广大学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,我院党委高度重视、精心组织、反响热烈。现将相关情况汇报如下:

  一、 高度重视,加强组织领导

《通知》下发过后,我院党委高度重视,第一时间通过学院官网、微信公众号平台、微信群、QQ群等新媒体平台,加强活动宣传,营造良好的学习氛围;教务处及时制定《郑州电力职业技术学院关于落实<教育部社科司关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”>的通知》,进一步明确了各职能部门的职责,努力形成工作合力,确保师生学习全覆盖、确保师生学习见实效;期间我院思政部还按照学院工作部署,召开了收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”专题动员会,进行了再安排、再强调。

二、师生热情高涨,反响热烈

 2020年3月9日下午,我院师生共计有8000多人在线收看了“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”直播,认真聆听了清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授的精彩授课,没能及时收看的师生们也在直播结束后进行了直播回放。

 直播结束后,为进一步深化对“思政大课”内容的学习和认识,我院及时通过微信群、QQ群、钉钉群等载体组织师生进行了在线讨论;为进一步巩固学习成效,确保坚守思政课主阵地,把握正确舆论导向,汇聚青春正能量。

“非常重要、非常及时、非常解渴”,思政课教师姬迎喜一口气讲了“三个非常”,他认为,“四位专家的解读,高屋建瓴,以案明理,以事说理,无不彰显着中国共产党的领导和中国特色社会主义制度优势,有高度、有深度、有温度。同时,对我们思政课教师而言,如何把“疫材”当做教材,如何汇聚学子青春正能量?四位专家的精彩一课,进一步扩展我们的思路,有理论的厚植,有方法的指导,让我们受益匪浅!”  

“真的受益匪浅,刻骨铭心的震撼”,袁玲巧老师表示,“视频播出后,组织学生进行了满满两节课的热烈讨论,为同学们的感恩意识、大局意识、责任意识、担当意识感动;今天一大早6点钟就开始批改学生提交的观后感,虽是千里之外,但我和我的学生同心抗“疫”,为武汉加油,为中国加油!”

 磨难压不垮,奋起正当时。在与学生的互动交流中,大家一致认为,在“疫”战中我们更加读懂了中国共产党的初心,在聆听中更加坚定了“四个自信”,并表示,一定要把爱国情、强国志转化为报国行,砥砺奋进,不负新时代!要用自己的行动挺起中华民族的脊梁,成为国家复兴路上的中流砥柱。

三、组织思政教师开展专题集中研讨,确保学习有收获

 为进一步巩固学习成效,确保坚守思政课主阵地,把握正确舆论导向,汇聚青春正能量。2020年3月10日晚7:30,思政部召开专题讨论暨集体备课视频会。

 专题讨论结束后,与会教师还就在线教学使用情况、好的经验做法、需要改进的问题等进行了交流。大家一致认为,在战“疫”关键期召开的集体备课会非常及时,对于上好思政课有着非常重要的意义。    

 会上,姬迎喜副书记还按照单培勇副院长会前的工作部署,以“三个结合”用心用情讲好战“疫”关键期的思政课为主题,做了发言。一是把思政课小课堂与社会大课堂结合起来。引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入中华民族伟大复兴的中国梦之中,传播正能量,汇聚成战胜“疫”情的磅礴之力。二是把“疫材”于教材结合起来。充分挖掘战“疫”中的典型事例,以事说理、以案释理,引导学生深入理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。三是把战“疫”中共产党人的先进事迹与思政课教师的工作结合起来。重温初心,在抗击疫情的实践锤炼中,组成一支可信、可敬、可靠,乐为、敢为、有为的思政课教师队伍,因事而化、因时而进、因势而新,汇聚起战胜“疫情”和履职担当的不竭动力。

 网络教学以来,我院教师把三尺讲坛当做战“疫”最前线,以学生获得感为归宿、以汇聚青春正能量为导向,因事而化、因时而进、因势而新,不断强化思政课程和课程思政的育人功效,开创“三全育人”新局面,汇聚起履职担当和战胜“疫情”的不竭动力。

     郑州电力职业技术学院

2020年3月11日